Recursos
«Accessible and inclusive playground – multi-use spinner» by Brisbane City Council is licensed under CC BY 2.0
El programa de formación del PINC consta de dos guías teóricas para estudiantes
de Ciencias de la Educación y del Deporte:
Una guía general sobre los procesos inclusivos en la educación
que proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo de los fundamentos de una educación inclusiva sensible a los niños con discapacidad.
Una guía teórica sobre el juego y el juego como facilitador de la inclusión
para introducir a los estudiantes en la importancia del juego y en los fundamentos del diseño, la metodología y la evaluación del juego para todos.
Dos guías prácticas para estudiantes de Educación y Deportes y Ciencias completan la formación del PINC:
Guía práctica sobre juegos activos y adaptaciones
para favorecer la accesibilidad que contiene recursos prácticos y consejos para la adaptación de los juegos que se pueden practicar en los patios de los colegios y en otros entornos recreativos;
Una Guía para liderar una comunidad educativa
que presenta estrategias para crear asociaciones sólidas entre la escuela, las familias y la comunidad local para una promoción sistémica de prácticas y valores inclusivos.
Guía para profesores universitarios interesados en impartir la formación del PINC a sus alumnos:
Guía para profesores y catedráticos de universidad
Este manual ofrece una introducción general a los recursos y la didáctica del PINC.
Más información
Haga clic aquí para ver nuestras actualizaciones sobre el desarrollo del proyecto.