PATIOS Y PARQUES INCLUSIVOS

Programa de formación de profesores – PINC

El juego es un derecho fundamental del niño y es esencial para su desarrollo físico, intelectual y social. Por esta razón, promover las oportunidades de juego inclusivo es un paso importante hacia la inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas, los clubes deportivos y las asociaciones. Hasta ahora, la accesibilidad de los momentos lúdicos durante los recreos escolares y de las actividades de ocio después de la escuela ha recibido una atención limitada.

El proyecto PINC aborda esta carencia y desarrolla un programa educativo específico sobre los parques infantiles inclusivos para los futuros profesores.

Sobre los patios y parques inclusivos

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El programa de formación del PROYECTO PINC consta de dos guías teóricas para estudiantes de Ciencias de la Educación y del Deporte…

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En esta sección encontrará todas las actualizaciones del proyecto.

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El proyecto PINC es ejecutado por 7 organizaciones asociadas de 5 países.