Risorse
“Accessible and inclusive playground – multi-use spinner” by Brisbane City Council is licensed under CC BY 2.0
Il programma di formazione PINC consta di quattro manuali rivolti alle studentesse e agli studenti di Scienze della Formazione e di Scienze Motorie:
Un Manuale Generale sui Processi Inclusivi nell’Educazione
il quale offre alle studentesse e agli studenti l’opportunità di approfondire le proprie conoscenze in relazione ai principi fondamentali dell’educazione inclusiva attenta alle esigenze delle bambine e dei bambini con disabilità.
Un Manuale Teorico sul Gioco come Strumento per Promuovere l’inclusione
il quale introduce le studentesse e gli studenti all’importanza del gioco e ai principi della sua progettazione, nonché alle relative metodologie e tecniche di valutazione.
Un Manuale Pratico sul Gioco: Giochi Attivi e Adattamenti Necessari al fine di Favorire l’Accessibilità
contenente risorse pratiche e utili suggerimenti per effettuare gli adattamenti dei giochi che possono essere utilizzati nel cortile della scuola o in altri spazi dedicati al gioco.
Un Manuale sulla Conduzione di una Comunità Educante
nel quale vengono presentate le strategie per instaurare delle solide collaborazioni tra le scuole, le famiglie e la comunità locale al fine di favorire una promozione sistematica delle pratiche e dei valori inclusivi.
Il Manuale del Docente rivolto alle/ai docenti interessati a formare i propri studenti secondo l’approccio di PINC.
Un Manuale del Docente
il quale offre alle/ai docenti risorse per guidare la didattica PINC sulla base di 3 moduli formativi correlati alle Guide 1, 2, 3 e 4. Ogni modulo comprende 3 tipi di risorse:
• Presentazione Powerpoint
• Tabella di marcia per l’insegnante
• Valutazione
Per saperne di più
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